日前,广西南宁一所小学推出的教育教学新规,在家长群体中引发讨论。按照这份最新举措,学校要求,每晚9:30后,学生要停下作业安心休息,即使未能完成课题,第二天也不会受到老师的批评。校方称,这样做的目的是为了确保孩子们获得充足的休息。
而这一熔断机制却激出了家长观点各异的声音:除了表示点赞支持、认为这种规定可以给学生减负降压之外,也有部分家长提出,熔断作业治标不治本,甚至将教育压力从学校推向了家长身上。
潇湘晨报记者查询资料发现,作业熔断机制并非南宁首次提出。近些年,多地多所学校都在尝试“熔断”小学生晚间作业,包括安徽、江苏、浙江、山东等地。
一名来自广西的家长表示:有的孩子自律性强,有的孩子自律性差。她担心,政策一旦推广开来,会加速拉开孩子学习成绩的两极分化。
与广西相隔一段距离的河南家长李女士则认为,这种措施说起来容易,真正执行起来却不太现实。
小升初的压力还在,根本不可能熔断作业。说实话,即使我们晚上不让他写作业,也很难保证其他家长不会吧。”
我发现作业量和难度渐渐增大,平均每天写完作业都要9点30分左右,最晚的一次写到晚上11点45分。”
“时常是女儿狂哭,妈妈狂怒,隔着门的一家人狂着急。
一个熔断机制不能解决所有问题,孩子作业完不成的原因很复杂,“教育教学需要对症下药,才能真正解决问题。”
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